Lukijan mielipide: Partiomaista tekoälyä ei ole

Sofia Savonen

|

| Kuva: Mikko Bohm

Partio on tekemällä oppimisen liike. Se antaa kadehdittavat eväät loppuelämää varten, ja luo
onnistumisen tunteita, jotka voi saavuttaa vain, kun onnistuu saamaan aikaan jotain omin käsin.
Tekemällä oppimisen mahdollistaa vain tekeminen ja kokeilu. Toisinaan kokeilemisen väyliä
kuitenkin tukitaan ja tikapuita kaadetaan perässä kumoon – tahallisesti tai tahattomasti.
”Tehottomuus”, näennäinen hitaus ja turhilta tuntuvat kuluerät ovat joskus merkki siitä, että
tekemällä oppimista tapahtuu.


Kokeilun mahdollisuus ei ole itsestäänselvyys. Partiolehtien lakkauttaminen on malliesimerkki siitä,
miten kokeilemisen väyliä tukitaan. Useat uutistoimittajat ovat saaneet alkunsa partiolehdistä ja
yksi jos toinenkin luontokuvaaja ja eräopas on saanut kipinän tekemiselleen partiosta.
Yksi tuore uhka partiomaiselle kokeilulle ja omilla käsillä tekemiselle on tekoäly. Tekoälyä
käytetään partiossa jo, mutta yhteisiä pelisääntöjä sen käytölle ei näytä olevan.


Osallistuin hiljattain partiotapahtumaan, jonka ilme oli tehty tekoälyn avulla. Kun huomasin asian,
olin pettynyt. Olen itsekin ollut mukana luomassa partiotapahtumia, joiden ilmeet ja logot ovat
koristaneet nuorten tekijöiden portfolioita heidän pyrkiessään kouluihin ja töihin taidealoille, peli- ja
graafisen suunnittelun pariin. Partiosta vaivihkaa saatu kokemus voi olla juuri se tekijä, joka erottaa
muista ja auttaa eteenpäin kilpaillulla alalla. Puhumattakaan siitä ylpeyden tunteesta, jonka voi
saada, kun oma kädenjälki näkyy leirin kuvastossa.


Tekoälyllä on tietenkin käyttötarkoituksensa. Esimerkiksi lääketieteessä tekoälyn potentiaali on
valtava esimerkiksi sairauksien tunnistamisessa. On kuitenkin paikkoja, joissa tekoälyn käyttö on
vähintäänkin kyseenalaista, sen käytön ympäristövaikutuksista puhumattakaan. Taiteessa tekoäly
on uhka jo yksinään tekijänoikeudelliselta kantilta, sillä keinoälyllä voidaan kuroa kokoon jotain
etäisesti taidetta muistuttavaa taiteilijoita ja heidän teoksiaan kopioimalla. Kirjailija Johannes
Ekholm kiteyttää kolumnissaan tekoälyn luonteen luovan tekemisen näkökulmasta: “Sellaista mitä
ei voi kuvitella ei voi kaivata. Tekoäly osaa kuvitella vain sellaista mitä maailmassa jo on.” Tekoäly
on siis kykenemätön luomaan uutta ja luomaan tekijyyttä.


Tekoälyn ideana onkin useimmiten korvata pikkutarkkuutta tai ikävältä tuntuvaa puurtamista
vaativat tehtävät niin kuin sen käyttäjä käskee. Olennaista onkin, että kysymme, mitä tekoäly
partiossa korvaa.


Partio on tekijöiden liike, ja sen sielu sotii suoraan tekoälyn idean kanssa. Kun ryhdymme luomaan
partion sisältöä tekoälyllä, viemme pois mahdollisuuden tekijyyteen. Luominen ja tekemällä
oppiminen on toisinaan haastavaa, hidasta ja työlästä, ja siksi siinä onnistuminen onkin niin
palkitsevaa. Tärkeintä on tarjota nykyisille ja tulevaisuuden tekijöille samat mahdollisuudet kokeilla
ja harjoitella kuin muille. Se vaatii kärsivällisyyttä, malttia ja kotikutoisuuden syleilyä. Tätä ei
tekoälyn käyttö edistä.

Kirjoittaja on vanha partiotoimittaja, joka ei käyttänyt tekoälyä tätä kirjoittaessaan.

Jaa artikkeli somessa:


Seuraa ja lue artikkeliin liittyviä aiheita:

Ilmoita virheestä jutussa

Viimeisimmät kommentit:

44 052 vastausta artikkeliin “Lukijan mielipide: Partiomaista tekoälyä ei ole”

  1. mostbet_maet

    mostbet humo orqali pul o‘tkazish [url=https://www.mostbet4106.ru]https://www.mostbet4106.ru[/url]

  2. Diplomi_tjMl

    купить диплом в спб с занесением в реестр http://www.arus-diplom31.ru .

  3. Diplomi_cqMl

    диплом занесен в реестр купить диплом занесен в реестр купить .

  4. mostbet_ufkl

    mostbet скачать на андроид https://www.mostbet4147.ru

  5. Natisha

    OMT’s self-paced e-learning syѕtеm allows pupils to
    discover math аt their own rhythm, transforming irritation riɡht intо
    fascination аnd inspiring outstanding test efficiency.

    Discover tһe convenience of 24/7 online math tuition at
    OMT, ԝhеre appealing resources make finding оut enjoyable ɑnd efficient f᧐r all levels.

    Thе holistic Singapore Math approach, ѡhich constructs multilayered analytical capabilities, underscores
    ѡhy math tuition is indispensable fߋr mastering tһe curriculum and preparing for future careers.

    Math tuition іn primary school school bridges spaces іn class knowing,
    ensuring students grasp complex subjects ѕuch as geometry ɑnd data analysis befߋге the PSLE.

    Introducing heuristic methods early in secondary tuition prepares pupils fоr thе non-routine
    рroblems that frequently appear in Ⲟ Level assessments.

    Dealing ѡith specific knowing styles, math tuition еnsures junior college pupils
    understand topics аt theіr very оwn speed fоr Ꭺ Level
    success.

    OMT’s proprietary syllabus complements tthe MOE educational program
    Ьy supplying detailed breakdowns of intricate subjects,
    mаking cеrtain trainees build а stronger fundamental understanding.

    OMT’ѕ syѕtеm tracks yoսr improvement gradually
    ѕia, inspiring you to intend gгeater in math grades.

    Tuition fosters independent analytical, ɑn ability extremely valued
    іn Singapore’ѕ application-based mathematics exams.

    Feel free tⲟ surf to my site: singapore math tuition

Vastaa

Saattaisit olla kiinnostunut